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教育部27日召開新聞發(fā)布會，解讀中辦、國辦新出臺的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》。國家發(fā)展改革委社會司司長歐曉理表示，2021年至2022年，通過教育強國推進工程安排中央預算內(nèi)投資約105億元，支持約200個產(chǎn)教融合實訓基地建設，重點加強高職學校和應用型本科高?；A設施建設，投資使用進一步集中，支持規(guī)模進一步提升，建設成效進一步增強。
歐曉理表示，近年來職業(yè)教育招生規(guī)模大幅增長，中職、高職學校每年為國家培養(yǎng)約1000萬高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在規(guī)模上已分別占我國高中階段教育和普通高等教育的一半。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，下一步，教育部將持續(xù)拓展技術(shù)技能人才的成長空間，同時支持地方進一步創(chuàng)新。比如，支持高水平大學聯(lián)合重點行業(yè)企業(yè)，招收在生產(chǎn)一線有一定工作經(jīng)歷、特別優(yōu)秀的高職畢業(yè)生，以校企合作項目制方式培養(yǎng)專業(yè)碩士學位研究生。為不同階段、不同教育類型設計轉(zhuǎn)換通道，讓學生能夠根據(jù)興趣、能力和自身發(fā)展情況在就業(yè)和升學中實現(xiàn)多次選擇，也給企業(yè)在職職工提供再學習、再提升的機會。
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